LIVELLO A1 (elementare 1). Lo studente di questo livello è in grado di far fronte alle esigenze comunicative primarie.

Possiede le seguenti competenze:

Competenze linguistiche:

conosce il Presente e il Passato prossimo dei principali verbi; gli articoli, gli aggettivi, i nomi e pronomi.

Competenze lessicali e semantiche: 

ha un bagaglio lessicale passivo di circa 600 parole; sa usare termini ed espressioni di largo uso; è in grado di affrontare temi che riguardano la vita quotidiana, la famiglia, il tempo libero, l'identità personale, ecc.

LIVELLO A2 (elementare 2). Lo studente di questo livello è in grado di comprendere termini, frasi ed espressioni di uso comune, con particolare riferimento alle situazioni dell'interagire quotidiano.

Possiede le seguenti competenze:

Competenze linguistiche:

conosce i principali Tempi dell'Indicativo regolare e irregolare; le forme più comuni dell'Imperativo e quelle più intuitive e pragmatiche del Condizionale; è in grado di usare gli aggettivi, i pronomi, gli avverbi principali e gli interrogativi; ha sufficiente dimestichezza con le preposizioni semplici e articolate.

Competenze lessicali e semantiche:

ha un bagaglio lessicale passivo di circa 1.000 parole; grazie a questo, è in grado di comprendere testi non troppo complessi tratti da giornali, riviste o trasmissioni radiofoniche e televisive di larga diffusione; è in grado di riassumere testi che affrontano temi riguardanti la vita sociale, il lavoro e lo studio.

LIVELLO B1 (intermedio 1). Lo studente di questo livello è in grado di sostenere una semplice conversazione (dal vivo, cioè faccia a faccia) oppure al telefono; sa comunicare le proprie esperienze,

impressioni, speranze, opinioni, progetti.

Possiede le seguenti competenze:

Competenze linguistiche:

conosce gli usi particolari dei Tempi dell'Indicativo e del Condizionale; sa comprendere e usare il Congiuntivo Presente e Passato; conosce i pronomi relativi, la posizione dei pronomi combinati, degli aggettivi qualificativi; sa come si formano gli avverbi e conosce la forma impersonale.

Competenze lessicali e semantiche:

ha un bagaglio lessicale passivo di circa 1.500 parole; è in grado di comprendere e comunicare sentimenti e stati d'animo; sa affrontare tematiche sociali (temi e problemi del mondo giovanile, occupazione, rapporti sociali...); può comprendere senza particolare difficoltà articoli o notizie da radio e televisione.

LIVELLO B2 (intermedio 2). Lo studente di questo livello è in grado di interagire senza difficoltà con persone di madre lingua, sia in situazioni informali che formali; capisce per grandi linee anche testi che affrontano tematiche di particolare difficoltà ed è in grado di esprimere le proprie opinioni anche su argomenti complessi o astratti.

Possiede le seguenti competenze:

Competenze linguistiche:

conosce il Congiuntivo Imperfetto e Trapassato e i Modi indefiniti; riconosce e usa la forma passiva, il periodo ipotetico e il discorso indiretto.

Competenze lessicali e semantiche:

ha un bagaglio lessicale passivo di circa 2.000 parole; è in grado di affrontare senza particolari difficoltà argomenti che riguardano il vivere quotidiano, l’attualità, l’intrattenimento, la cultura, le inchieste e i sondaggi che presentano i vari aspetti della società in cui vive.

LIVELLO C1 (avanzato 1). Lo studente di questo livello usa la lingua in modo efficace e naturale; è in grado di comprendere senza sforzo la lingua straniera e di intrattenere una conversazione in modo positivo ed efficace; sa creare frasi complesse e ben strutturate, anche se la sua espressione non è sempre perfetta e accurata.

Possiede le seguenti competenze:

Competenze linguistiche:

conosce e usa piuttosto bene tutti i Tempi e i Modi dei verbi; utilizza con discreta disinvoltura tutte le parti del discorso (avverbi, preposizioni, pronomi, ...); è in grado di fare una riflessione profonda e produttiva sulla morfologia.

Competenze lessicali e semantiche:

ha un bagaglio lessicale passivo di circa 2.500 / 3.000 parole; inoltre, è in grado di spiegare le sfumature di molte parole non facenti parte del cosiddetto “Vocabolario di Base”; sa riconoscere e spiegare le relazioni semantiche fra parole (sinonimi e antonimi) e può riflettere con efficacia sull’organizzazione semantica.

LIVELLO C2 (avanzato 2). Lo studente di questo livello ha raggiunto una precisione e una proprietà di linguaggio che si configura con un’eccellente padronanza, sia linguistica che comunicativa, della lingua straniera.

Possiede le seguenti competenze:

Competenze linguistiche:

ha la capacità, non solo di riflettere sui temi morfologici, ma possiede una buona padronanza della sintassi, sia della frase semplice, sia della frase complessa; è in grado di riflettere in modo approfondito su tutti i temi grammaticali; è uno studente che “sa esattamente quello che dice” e la sua comunicazione è coerente e coesa.

Competenze lessicali e semantiche:

ha un bagaglio lessicale passivo compreso fra le 3.000 e le 4.000 parole, oltre a un significativo numero di parole facenti parte di repertori specialistici; è in grado di comprendere le sfumature, i molteplici significati delle parole e delle espressioni e ha svolto un accurato studio dell’organizzazione semantica; ha raggiunto un livello di eccellenza nell’apprendimento della lingua straniera e riesce a esprimersi con buona naturalezza e proprietà di linguaggio.